Zukunftsweisende Perspektiven: Das Seminarfach an der FOSBOS Pfarrkirchen

Auch in diesem Schuljahr bot das Seminarfach den Schülerinnen und Schülern wieder ein breites Spektrum an Rahmenthemen, das dazu einlud, eigene Interessen zu vertiefen und wissenschaftliche Arbeitsweisen zu erproben. Dabei stand wie immer ein Ziel im Vordergrund: die Vorbereitung auf die Anforderungen der akademischen Welt und die gezielte Stärkung der Studier- und Berufsfähigkeit.

Die thematische Vielfalt spiegelte die Herausforderungen unserer Zeit wider. So warf das Seminar von Melanie Joachimsthaler unter dem Titel „MAGA vs. MEGA – Der Einfluss US-amerikanischer Politik auf unsere Zukunft“ einen kritischen Blick über den Atlantik und analysierte die komplexen Auswirkungen der amerikanischen Politik auf Europa. Ganz anders, aber nicht weniger aktuell, näherte sich das Seminar von Anne Wulke in „Bayerische Migrationsgeschichten“ der gesellschaftlichen Gegenwart, indem die Gruppe historische und aktuelle Phänomene der Migration wissenschaftlich durchleuchtete. Einen faszinierenden Einblick in die menschliche Psyche gewährte Susanne Stadler in ihrem Seminar „Psychologische Theorien im Film“, in dem das Verhalten von Filmfiguren anhand klassischer Theorien – etwa von Sigmund Freud oder durch Modelle des Lernens und Konditionierens – analysiert wurde.

Wie weit der Mensch in das von Natur gegebene Dasein eingreifen darf, stand im Zentrum des Seminars von Herbert Dirnberger, das sich unter dem Titel „Ethisches Handeln“ intensiv mit moralischen Fragen auseinandersetzte. Im Bereich der Wirtschaft legte Sandra Eberhardt zudem mit „Faszination Handel – Die Dynamik von Kauf und Verkauf“ den Fokus auf die Prozesse hinter unseren alltäglichen Konsumentscheidungen.

Naturwissenschaftlich-technische Schwerpunkte setzten Bernadette Singhammer mit „Pharmazie im Alltag – Was jeder wissen sollte“ sowie Matthias Drexler mit „Energie & Umwelt → Energie speichern“. Während es im ersten Seminar um die kritische Auseinandersetzung mit Medikamenten, Wirkstoffen und gängigen Mythen ging, stand im zweiten Seminar die zentrale technische Herausforderung der Energiewende – die Speicherung regenerativer Energien – im Vordergrund.

Auch eine Campus-Führung stand beim Besuch der Uni Passau auf dem Programm.

Die methodische Ausrichtung des Seminarfachs hat sich dabei wieder bewährt. Neben der fachlichen Vertiefung bot das Jahr besondere praxisnahe Höhepunkte: Brigitte Franz des Centrums für Tourismusforschung (CenTouris) besuchte unsere Schule und informierte die Seminaristen ausführlich über die professionelle Datenerhebung mittels Fragebögen. Eine Exkursion an die Universität Passau ermöglichte den Seminaristen zudem einen authentischen Einblick in den Campus-Alltag: Sie besichtigten die Universitätsbibliothek, erhielten Vorträge über das wissenschaftliche Schreiben und Präsentieren und konnten bei ausgewählten Vorlesungen „Uniluft“ schnuppern. Um die Schülerinnen und Schüler bei der formalen Gestaltung ihrer Arbeiten zu unterstützen, rundete ein Workshop zum versierten Umgang mit Microsoft Word das Programm ab. Ein besonderes Augenmerk lag – als notwendige Antwort auf die aktuelle Entwicklung – zudem auf dem reflektierten und kritischen Umgang mit Künstlicher Intelligenz bei allen Schritten der Erstellung der Seminararbeit.

Das bewährte „Blended Learning“-Konzept, eine Mischung aus Präsenz- und Online-Phasen, ermöglichte auch heuer wieder eine effiziente und flexible Begleitung der Schülerinnen und Schüler. Dass dieses Coaching auf fruchtbaren Boden fiel, zeigt sich in den beeindruckenden wissenschaftlichen Arbeiten, die mit viel Engagement und Herzblut verfasst wurden.

Abschließend gilt den betreuenden Kolleginnen und Kollegen für ihre zeitintensive und wertvolle Begleitung größter Dank. Unseren Seminaristinnen und Seminaristen gratulieren wir herzlich zu ihren ersten großen wissenschaftlichen Leistungen – ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg in ihre persönliche Zukunft!

Sandra Eberhardt

Bildunterschrift Titelbild:

Im Rahmen der Fahrt zur Uni Passau durften die Schülerinnen und Schüler in einem Hörsaal Platz nehmen und wurden über die Studienmöglichkeiten an der Uni Passau sowie die Funktionsweise der Unibibliothek informiert.